習近平總書記在黨的十九大報告中提出實施以“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”為總要求的鄉村振興戰略。在打贏脫貧攻堅戰、全麵建成小康社會後，鞏固拓展脫貧攻堅成果，全麵推進鄉村振興成為新時代“三農”工作的總抓手。民族要複興，鄉村必振興。彩神堅決扛起決勝脫貧攻堅、助力鄉村振興的曆史責任，找準科技興農、教育助農、文化潤農的切入點和共振區，舉全校之力，發揮自身優勢，以藥為媒，推動幫扶地區陝西省鎮坪縣中藥首位產業一二三產融合發展，探索出以產業發展為引領帶動，人才、文化、生態、組織等全麵提升的特色幫扶之路。

       鄉村振興不是脫貧攻堅的簡單升級和自然延續，其內涵意義、目標要求、實踐路徑等方麵都發生了跨越性轉變，包括產業、人才、文化、生態、組織等多重維度的振興，深度、廣度和難度都不亞於脫貧攻堅。麵對新形勢新任務新要求，高校應全麵係統總結高等教育係統助力脫貧攻堅的特色經驗和有效舉措，不斷深化認識，創新方法，持續鞏固拓展脫貧成果，接續做好鄉村振興這篇大文章。

       提高政治站位，強化責任擔當。服務社會發展，推動社會進步是大學的重要職能之一。高校應堅持開門辦學，增強服務意識，主動將自身的發展融入到國家的發展、時代的變革中，自覺聚焦重大需求，回應重大關切，解決重大問題。目前，農村仍然是我國經濟社會發展的最大短板，幫助農民增收致富是最大的民生福祉。高校應切實提高政治站位，主動擔當作為，厚植“三農”情懷，在服務鄉村振興的廣闊天地中回答好“辦什麽樣的大學，培養什麽樣的人”這一根本問題。一是加強黨委領導，匯聚強大力量。堅持黨的領導是最大的政治優勢。學校在校黨委的統一領導下，探索出“院鎮共建、支部結對、黨員結親”黨建引領模式，引導全校職能部門、二級學院、廣大師生積極投入幫扶事業，為鄉村振興貢獻智慧與力量。二是加強頂層設計，建立長效機製。學校將服務鄉村振興戰略納入“十四五”發展規劃重要工作內容，圍繞鄉村振興進行科研、人事等製度改革，進一步健全激勵機製，積極破除“五唯”，探索建立更加科學合理的教育評價體係，在教學工作量、職稱職級晉升、績效獎勵等方麵加大體現服務鄉村振興的價值，引導師生把論文寫在鄉村的大地上。

       發揮專業優勢，提升服務能力。高校是科技創新的主體，是創新驅動的最前沿。農業農村現代化離不開新技術、新應用，高校應結合自身專業特色，加大創新投入，搭建科研平台，組建科研團隊，用科技創新為鄉村振興蓄勢賦能。一是完善創新機製，加強成果轉化。學校堅持發揮藥學學科優勢，緊密圍繞鎮坪縣“巴山藥鄉”資源稟賦，搭建秦巴中藥材研究中心、配方顆粒項目工程技術中心、鄉村振興產業研究中心等科研創新平台，組建專家教授顧問團隊、研究生服務團隊、本科生實踐團隊，為鎮坪中藥全產業鏈發展提供強有力的科技支撐和技術服務。二是培養創新人才，激發創新活力。學校注重學曆教育與繼續教育結合，全日製生招錄培養與地方鄉村人才培訓並重，建立多層次、立體化的人才教育培訓體係，為鄉村人才振興注入活力。三是組建創新聯盟，發揮協同作用。學校注重政產學研協同創新作用，積極加強校地、校企、校際交流合作，加入高校農林幫扶聯盟，發揮行業影響力，聯合江蘇食品藥品職業技術學院為鎮坪農產品、食品加工業提供技術支持，培養實用型人才。

       增強內生動力，推動持續發展。“產業興旺”是鄉村振興的核心基礎，也是引領鄉村實現全麵振興的動力源泉。學校深度聚焦鄉村產業發展，以產業鏈推動完善人才鏈、生態鏈、治理鏈，加快各種資源要素向鄉村流動聚集，不斷增強鄉村自我發展的內生動力，實現綠色循環可持續發展。一是提升產業發展質量。學校因地製宜，找準中藥特色產業，以中藥一二三產融合發展為主線，加強科技成果轉化，引進項目資源，推動鎮坪縣中藥材種植業、中藥材深加工業、中藥康養旅遊業協同發展，有力壯大鄉村產業，帶動縣域經濟。同時，大力踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，凸顯鄉村美麗生態獨特價值，推動中藥綠色產業與美麗經濟有效融合，實現經濟生態化、生態經濟化。二是提升鄉村治理能力。鄉村振興要尊重農民主體地位，激發農民主人翁意識。學校通過黨建引領，結對共建，幫助建強鄉村基層黨組織，健全自治、法治、德治為主體的鄉村治理體係，塑造與社會主義現代文明相適應的鄉村文化，讓各類基層黨政幹部、鄉賢能人、農業大戶、返鄉創業青年等成為鄉村振興的帶頭人，真正實現從“輸血”到“造血”的轉變。

來源：2022年05月03日 中國教育報第2版

作者：金能明